课堂拓展资料一五零零字大学
课堂拓展资料一五零零字大学 第一篇
伴着徐徐的秋风，我们西北师大又迎来了大一的新同学。看着他们满脸的兴奋，不禁想起自己刚踏入大学校园时的情景。也是这样的兴奋，这样的憧憬，这样的期待。时刻总是在不经意间悄悄溜走，从不给你怀念的机会。一转眼，我已是大二的学生，耳边不时传来一声声的“学姐”，这时，自己才认识到我的大学生活已经过去了四分其中一个。仔细回想，过去的一年，我在进修、生活方面有许多值得拓展资料回顾的地方。
大一第一学期就在懵懵懂懂中度过了。在失望中挣扎，由于心目中想象的大学跟实际的差别很大，难免心里失落。可是，失落归失落，进修还是要搞，生活还是要过。还好，在老师、同学的帮助下，我很快从失落中走出，积极参加院里、班里的活动。记得最清楚的就是我们班的话剧《荆轲刺秦》，我在剧里演荆轲的老婆，一个很具喜剧色彩的角色。其实，我觉得这个角色跟我的性格很像，因此，我就算是本色出演，结局，我们获得了二等奖。我想这次活动永远会记录在我的心田，一辈子不会忘。
第二学期，由于和老师、同学更加熟悉了。因此我的大学生活就更加绚丽多彩。记得开学不长时刻，我就参加了院里组织的拔河比赛，这场拔河比赛可真的是精妙无限。刚开始的几场遇到的对手也就一般，因此我们也就轻而易举的拿下了比赛，当然除了队员们的努力外，啦啦队也功不可没。我们一路过无关斩六将，终于到了亚军和季军的争夺赛，可不幸的是，我们碰上了体育学院，这很明显，实力悬殊很大，我们文史学院的男生看起来还没有体育学院女生厉害，。更何况我们女生呢？这场比赛大家用尽全力，可最终的结局可想而知，可是我们一点也不遗憾，由于我们尽力了，我们深深感受到了凝聚的重要性！我们领会了拔河比赛的真谛，即使不是冠军，我们也胜似冠军。最终，我们学院获得了第三名，院里给我们发了小礼品，这是我们应得的鼓励。拔河比赛让我领会了生活，我感谢它。
接下来，参加的一场大型活动就是“丁香花开”。我们要为节目牡丹亭伴舞。可是，我以前从来没有跳过舞，我感觉自己的身体很不协调，我对自己毫无信心，后来在同学的鼓励下，我给了自己锻炼的机会，我想挑战一下自己。在训练的经过中，也发生了许多有趣的事，大家一起玩千手观音，一起为想一个动作而沉思。当然，有句话说的对，有人的地方就有矛盾，我们中间也有不和谐影响存在，给我们排练的一个女生，她总是不重视，隔三差五的就不来了，害得我们一直为等她而中断排练。后来，我们干脆自己靠自己呗！就慢慢的想、慢慢的练，终于三个臭皮匠顶过了诸葛亮，我们的舞蹈一天天有了样子，在我们不懈的努力下，终于完成了舞蹈。到了正式演出的那天，我们早早的去准备，以前没有化过妆，突然化了妆，很不习性，但同学们都说我很漂亮，这让我偷得乐了好大一会，由于以前没有人这样夸过。最终，演出很顺利，我们的舞蹈博得了阵阵掌声，这就是我们最大的回报。
大学的生活就这样丰富多彩。说起进修就没有那么轻松了，但毕竟比高中的时候好很多，我一个自制力比较差的人，如果没有人监督，那就会荒掉，可大学里老师就不管，完全靠你自己进修，这样一来呢，我的前景就不容乐观。还好，宿舍里的同学都很乐意帮助我。在她们的监督下，我努力的上自习，背单词。说起来时刻过得很快，一转眼就到了期末考试，为了准备期末考，我们秉烛夜读，重温高考时的艰辛。最终，功夫不负有心人，我的年度成绩名列第七，德育积分名列第五。虽然不是第一，但我已经很知足了，由于我相信还有比我更努力的人。
逝去的不会再回来，就像我的大一，就算再怎么留恋，终究不会回来。一辈子再也不会有的大一生活，结束了。虽然伤感，但我会以最佳的姿态迎接我的大二，努力创新辉煌的大二，努力努力！
课堂拓展资料一五零零字大学 第二篇
作为菜鸟，初来到大学，课程表里出现了一门熟悉的课程——思修。从小到大，在素质教育的带动下，虽然课程名字不同，但注重培养我们的法律觉悟并树立正确道德价格观。
大学时代，除了书本所学，对于我们这群即将社会的菜鸟，更注意的是未来路线和目标。老师负责的教育方式让我感到新奇和独特，老师他会放立志视屏，图片视频的形式往往比文字书本更能企及心灵，二者相辅相成相得益彰。
课堂是个大教室，印象最深的是全体朗诵_宪法的时候，周围都弥漫着庄严的气氛。作为个九五后，我们可能平时更多地接触电子全球，周游其中不太熟知太多宪法原文，更谈不上一字一句地诵读。字里行间的严谨性，透露着时代的进步的不易和先辈们付出的艰辛。
还依稀记得那次，老师放的乔布斯和马云的视频，他们不平常与常人，他们有胆识有自信有决心会坚持，因此他们成功。成功从来不会过分轻易。我在他们身上看到很多，其中远见和无畏让我感触良多。远见在于他们不会过分在于世俗评论，他们顺应时势但不被其左右。远见在于他们眼光永远不停留在当现，在成功的路上有太多独特的诱惑了往往在路上就走偏了。远见在于他们敏锐的嗅觉和坚持，很多杰出的开发都死在时光的推进之中。
这一学期，我了解并初步确立我的大学目标：
①学业上，争取奖学金，通过四六级，挂科不付钱。
②身体素质上，每周会锻炼维持身体素质，饮食平衡。
③证件上，考到驾照和拿到正规实习证明。
思修——是一门专研思索修行的课程，由内向外探索，由外向内自省。
当了一学期的班委，让我能为班级做点事，在为班里同学服务的同时，自身也学到了很多课本上进修不到的物品，这也是当初竞选班委的初衷。一学期下来，我也慢慢适应了大学生活，在进修和生活上都有了新的体会和目标，在班级职业和与同学们相处之间，也显得更加成熟，想难题也更加全面。
作为副班长，我这学期主要负责班级上课，早操和晚自习的出勤情况统计，协助班长管理班级，及其其他班委的职业。这学期中，除了个别同学大部分都能做到不早退、不旷课、不迟到，升旗都能准时出席，但早操出现有些同学迟到的现象，上课纪律除了一些公开课有些讨论声外都比较好。同时，我仔细分析和拓展资料了自己这一学期的职业，找出自己的不足和值得发扬的地方。并和其他同学进行了沟通，力争得到更好的成绩：
一、前半学期中总是按条理制度来严格要求同学们，少些人性化的管理制度，经同学们的意见能及时调整制度，更好地管理班级的出勤情况;无论兄弟们现在阅览的是
二、对于缺勤请假的同学，我能及时问清和落实其缘由，并掌握他们的去向。
三、平时对于经常请假的同学有做些小小惩罚，比如帮忙进修委员去复印店拿复印材料;
四、对于自习时有些骚动，能与四班班委商量，由班委安排同学们晚自习的座位，同时调动同学们的进修气氛。班级有组织活动时，自己能带头参加并鼓励同学们积极参加。
这学期的副班长职业，我能较认真的对待，同学们都能比较好的配合我的职业，也得到同学们的支持。在下学期中，职业方面应做到下面内容改进：
一、积极配合组织委员和体育委员开展文体和体育活动，丰富同学们的课余时刻，培养同学们的集体觉悟，增强班级的凝集力;
二、协助进修委员进行辅差进修小组活动，进步班级的进修气氛;对于班级班务活动应实行公开，争取得到同学们的支持;
三、宿舍方面，协同生活委员对同学们宿舍卫生进行评比制度，营造卫生、文明、礼貌、团结、进修的气氛。对于早操点名，由宿舍长负责准时提醒各位舍友准时出席，对于出操缺勤情况进行惩罚制度。
在这学期的职业经过中，我认真履行自己的责任，虚心听取学长学姐的建议，积极配合班长的职业，努力做到带头，对临时出现的状况和错误及时加以改正，但仍存在一些不足，在新的学期里我会去掉这些职业中的不足，更好的管理好班级的纪律!
课堂拓展资料一五零零字大学 第三篇
在过去的这一个学年里，我积极做好进修委员的本职职业，并且配合其他班委的各项职业。通过对以前的经验和教训进行划重点，加上老师和同学们的大力支持，我这一个学年的职业开展也比较顺利。下面是我的职业拓展资料。
一、基本情况：
一.努力营造良好的进修气氛，以身作则，认真进修，上好每一堂课；
二.及时传达任课老师进修方面的任务和要求，提醒同学们按时完成作业，管理好作业上交情况；
三.抓好同学们的上课出勤率，做到一课一签字，做好监督职业，让同学们有良好的进修态度；
四.与同学多交流，了解大家的需要和想法，根据大家提出的建议，合理采取措施，改善同学们的进修环境；
五.平时做好一些必要的记录职业，如个人会议记录等，及时传达给同学们；
六.尽自己所能帮助进修上有困难的同学，组织进修经验交流活动；
七.努力配合老师的职业，成为老师与学生沟通的纽带，及时将同学们的建议和疑惑传达给任课老师；
八.为准备英语四级考试，组织班级集体上早自习，稳定同学们的
备考心情；
九.搜集并印发进修资料；
一零.在临近考试的时候，了解大家的想法波动，努力保持良好的班风学风，防止本班同学有厌学、作弊等不良想法，搞好考试动员职业。
二、经验教训：
一.要树立明确的目标，激励自己不断努力，坚持不懈，勇于面对挫折；
二.勤动脑，勤动手，善于发现班级进修方面的一些难题，并寻找合理的解决方案；
三.坚持从整体到局部的职业技巧，遇事先从大处着眼，从整体考虑，落实时也不忽视细节；
四.加强团队协作觉悟，进步班集体内部的凝聚力和向心力；
五.平时和同学们的交流要用心对待，不能只注重个人利益，要把别人的事当成自己的事一样；
六.在职业中不能怕得罪人，如果有的同学不领会，应该悉心开导，把道理讲明白；
七.善于听取各个方面的意见，加强师生间、班委间沟通，把辅导员传授的职业技巧应用到操作中去。
三、日后进步：
一.拓展资料经验教训，根据班级自身特点制定新学期职业规划并切操作行；
二.作为进修委员，努力进修新聪明，不断提升自我能力，起好带头影响；
三.拓宽同学们获取聪明的渠道，使大家开阔眼界，自主进修，从而全面进步；
四.加强专业聪明的关于，在进修、就业等方面让同学们了解自己的专业，明确进步路线，进步进修积极性；
五.进步自己的责任心，做到公私分开，严格按规章办事，不能做“老好人”；
六.多多听取和采纳老师和同学们的意见、建议，让自己的职业更加民主化、透明化；
六.鼓励同学们积极参加课外活动，这会对个别只关心进修成绩的同学起了很大影响，让他们体会到参加这些活动带来的乐趣，增进对彼此的了解，从而进步班级凝聚力。
总的来看，我们班的班风和学风良好，大家具有较高的进修积极性与主动性，然而也存在一些难题不容我们忽视，比如个别同学的进修自觉性还有待进步、进修技巧还需要改进、师生间以及同学之间的交流还比较少等等，这些不足都需要我们在下一步的职业中加以完善。
以上便是我的职业拓展资料。通过一年多的锻炼，我对进修委员这个
角色有了更深层次的了解，也可以和其他班委比较好地配合，然而仍然存在一些难题，我会拓展资料经验与教训，在今后的职业中尽力解决，这也需要大家提出宝贵意见，对我进行监督与指点。
说到底，这一个学年我的职业进行得比较顺利，这得利于大家的支持与配合。在今后的班级建设中，我也会积极地与老师和同学交流，吸收大家的意见和建议，明确前进的路线，完善自己的职业技巧，投入百分之百的努力为大家服务，争取让班级的进修生活更加丰富，迈上一个新的台阶！
课堂拓展资料一五零零字大学 第四篇
二零xx年九月一零日，我怀着对大学的好奇与憧憬，踏进了华东师范大学的大门，开始了我的大学生活。转眼间，一学期过去了，今天，我静静的回眸过去的这半年时光。
记得报到那天，我刚进研究生公寓，就看到好多的学长们在热诚的迎接新生。这使我感到无比亲切，觉得自己虽然离开了父母，然而有这么多的同学相伴，我想，我不会孤单!进了宿舍，我看到了一个面带微笑的姑娘，给人一种和善的感觉，这就是我的室友黄荣清。她一个很好相处的美德的女孩。我知道，我们会成为好朋友。确实，在后来的逐步接触与了解中，我们的友情日渐深厚。除了室友，我还认识了好多朋友，系里的有，其他院系的也有，其中还有多少关系很好的好朋友。这使我对之前常听说的那句话“大学里没有真正的友情”产生了怀疑，谁说大学里没有真正的友情?后来，我参加了我们江苏盐城的老乡会，看到那么多的老乡，我再一次感到自己并不孤单。我们在一起讲家乡话，谈家乡人，说家乡事，很高兴，真的。那天团学联招新，这一个锻炼个人能力的机会，我毫不犹豫的报了名，并被院社会操作部录取了。每周的星期三下午是各部门开展活动的时刻，这时，我会根据自身的情况，积极的参加一些活动。比如我报名成为素拓广场的“心灵速递”版块的学员，在这里，我在娱乐中学到了很多心理的聪明，在学期末，我完成了这一版块的进修，并顺利结业。在团学联这个大家庭中，我尽情发挥自己的能力，并不断挖掘潜力。同时，我还参加了“扬之水”话剧社团，这里的话剧都是社员们自编自演的。在这里，我体会到了作为演员的辛苦与高兴。
怀着对中国_的崇敬和爱戴，带着无限的希望，我积极向党组织靠拢并递交了入党申请书。在后来的日子里，我认真地进修党章，写想法汇报。真心的希望党组织能够接纳我。
一零月份的运动会上，我报名参加了足球射门，定点投篮，拔河等项目。运动会的开展，使我感受到了强烈的集体荣誉感。参赛同学在塑胶跑道上奔跑，我们在一边为他们加油，在一阵阵的呐喊声中，我感觉到团结力量之大。
一一月份，我进入信息学院零五级团校进修，在学员的选举下，我很荣幸地成为第三支部的学员代表，为学员服务。下学期第三支部就要举行风采展示了，现在我们正在积极筹备，争取把我们的风采完美地展示给大家。在这里，我体会到团校不仅仅是进修团的聪明的地方，它同时是我们锻炼能力，展示才华的地方。当然，大学里最主要的还是进修，在积极参加各项活动的同时，我没有忘记自己的本职职业。我很认真的对待进修，把该学都学好，有不懂的虚心请教同学，必要的时候问老师。经过这一学期的努力，我学到了很多专业聪明，期末考试基本每门都是八十几分。
在几位同学的建议下，我们办起了属于我们计算机系的刊物:《CS之家》。我是其中一个版块的副会长。第一期已经发表了，效果还不错。同学们都积极投稿。我也投了两篇。系刊包含很多内容，有进修的，有生活的，还有情感的……我们可以将自己的进修经验、人生感悟或是一些生活经历写出来，让大家一起分担忧愁，分享高兴!的确，过去的一学期我在各方面都学到了很多，收获不少。新年的钟声已经敲响，预示着我站在一个新的起点上，面向更高更远的目标。在以后的日子里，我会继续努力，为实现更高的理想而奋斗!
课堂拓展资料一五零零字大学 第五篇
时刻如白驹过隙，匆匆流逝，二零一x即将宣告结束，还记得九月底，辞别盛夏，伴着金秋的碎步，我带着满怀憧憬，迈进xx学校的大门。这一个陌生的环境，这一个新的起点，这是又一个奋斗历程的开始。带着对大学生的无限激情，我选择了进修委员这一职位竞选，感谢老师和同学对我的信赖。我成功的竞选上了这一职务。转眼见担任这一职位已经三个多月了，下面我关于下在此期间我的职业心得。
众所周知，大一是积累基础的重要阶段，进修显得至关重要，我们班针对学风难题开展过很多次班会。作为进修委员，应该作到认真负责，严格考勤制度。早读时认真做好考勤纪录，收交作业时仔细清点，作好登记。我深知还远远不够的。进修委员的要求是要有较强的时刻觉悟，发挥积极带头影响；要加强责任心，加强与同学和授课老师的沟通交流等。大学的进修委员和初中的高中的是不一样的。初。高中时只要完成老师分配的职业，而大学不仅要高质量的完成老师分配的职业，还要积极的寻找职业，利用一切可以利用的资源去提升班级学风和其他班干共同努力为这个班级服务。
进修是非常重要的。李开复说：_不管别人怎么说大学是个进步综合素质的地方云云，如果你的进修失败了，你也就什么也不是——不排除意外，处世能力出众而成功的人有的是，但你考虑好了吗，你会是那个意外吗？弄好进修是学生的首要任务。我们鼓励同学多参加活动，既丰富了大学生活有增长了经验，然而，多次班会上我们强调进修不能落，班上学风必须搞好值得称赞的是，班上的同学都很积极配合这三个多月的职业期间，我深切体会到当一个班干不容易。
必须以身作则，更多的为同学服务，然而我也深知，当上班干是班上同学的信赖，在以后的日子里我也会努力将进修委员的职业做的更好，不辜负老师和同学的信赖蓦然回首，不觉已是学年之末了。透视过去的一学年，身为本班级进修委员，这一年职业的点点滴滴时时在眼前隐现。自从进入xx药高等专科学校，自从进入xx级xx班，我学到了很多，也感受到了很多。不过，还有不到一个月就要结束自己本学年的班级进修委员的职业了，回望这一学年自己走过的路、留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉、也充满了淡淡的苦涩。一学年的职业，让我学到了很多很多，现我将这学年职业拓展资料如下：
作为班级的进修委员，在进修职业方面给我的感触最多了：收集教学动态。在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，进修委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学委要及时切实地向专业老师提出同学们的建议、疑问；向学院反映考勤情况、了解专业设置课程设置、并且汇报同学们对各课程的教学质量评估等等，让导师解答同学们的疑问。
说到底，回望近一个学期的进修生活，有收获，有失落，有喜悦，有叹惋。而不论现在怎样，我无悔，我以为进取是真。在一学年的班级职业中，我懂得怎样落实各项职业，怎样和班委有效地分工合作，怎样和同学沟通交流并且进步大家的进修积极性，开展丰富的班级活动。当然，我的职业还存在着很多的不足之处，有的时候得不到大家的响应，大家不积极主动支持。我想在以后的班级职业中，我会进一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍然可以作为一名普通学生的身份和大家进一步沟通交流等等，和所有的xx级xx班成员为把我班建设成为具有良好的班风学风的班级体而努力奋斗。
感谢xx级护理xx班，给我这个展示自我、锻炼自我、进步自我的平台。在此，我衷心的希望我们可以携手共进，建设良好的班风学风，同时，我也希望每个同学都可以从这个开始，最终找到属于自己的天空，展翅高飞！
最终，祝大家都可以在期末考试中考出一个好成绩！
课堂拓展资料一五零零字大学 第六篇
本学期即将结束，为今后更好地进行教学职业，现将这个学期的教学职业拓展资料如下：一、学生基本情况
四年级（一）班有六四人，他们已具备了一定的操作能力，但对综合操作活动课程却并不了解，一学期来逐步培养了学生一些探究难题的技巧，进步学生的难题觉悟，能够从生活和进修中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作进修，在有效的活动中不断进步学生的操作与创新的潜能。二、取得的成绩
一、综合操作活动课程是面向学生生活而设计的一门经验性、操作性的课程。可以说，综合操作活动是学生的操作，是学生的活动，通过一学期的操作，我深深地体会到，实施综合操作活动，关键在于要突出学生主体。当然，要在活动中充分突出学生的主体地位和主动性、积极性，离不开老师的有效指导。因此，我们认真进修新课程的标准和理念，明确综合操作活动的实施目标，进修综合活动课程的有关资料和学说丛书，上网搜集相关的资料、教学技巧、教学案例、借鉴杰出活动方案和经验，把学到的一些物品运用到自身的职业中，并能收到较好的效果。
二、按照综合操作课程的内容和课程的主要灵魂及学校的实际情况，制定本级的教学规划，备好每一节课，并能按照规划有序地进行活动。在活动中，同学们的操作能力、劳动能力、对事物的辨认能力、交往能力等都得到一定的进步，并取得了一定的成果。
三、认真组织学生开展主题活动。根据主题的内容，结合本地区的地理条件，校本资源，以及学生的生活实际，进行开展综合操作活动。在活动中，充分发挥学生的兴趣和调动学生积极参与，注重老师的角色的把握，老师与学生一样是操作活动的参与者，又是指导者。活动形式多样化，有个人独立探究、小组合作探究、师生共同探究、班集体探究等。
四、爱护环保，节约资源。如“让空气更清新”这单元，开展以“做保护空气环境的小卫士”，为主题的综合活动。开头来说让学生围绕主题，小组讨论提出探究的难题，开展哪些主题活动，再指导学生通过上网、调查、取访、等多种形式搜集相关的资料整理好，在班上交流汇报。
五、融入生活开展综合性活动，培养学生的责任觉悟。如“文明礼仪伴我行”的主题活动。组织学生开展与学生生活实际息息相关的综合操作活动，让每个学生觉悟到责任。三、操作中的一些不足
一、努力创设活动条件。在开展综合操作的经过中，在活动开展场所、经济条件等方面受到了或多或少的牵制。
二、利用现代信息技术。信息技术本身就是综合操作活动的内容，综合操作活动的开展，确实需要信息技术。我们在活动经过中发现，学生家庭条件有限，在搜集、处理信息的经过中出现了困难。四、今后努力路线
回顾综合操作活动课程职业，我们感到欣慰，老师和学生在活动中各种能力都得到了锻炼,有了不少收获。但在具体的教学操作中还会遇到各种各样的难题，需要去面对和解决，因此我们要继续不断地加强进修，努力去探索与操作，力争使综合活动课有一定特色。
课堂拓展资料一五零零字大学 第七篇
一、进行课堂的缘故
在初中数学教学中，课堂有多少存在的必要性．开门见山说，课堂是教师对一堂课的拓展资料和概括，它能使学生简单明了地对整节课的内容进行回顾和强化领会，这样学生不仅能解答疑难难题，进步自己的聪明水平，还能联系整节课，理清聪明层次，形成自己的聪明脉络．接下来要讲，做一个整堂课的划重点，可以帮助教师进行对授课内容的回顾，从而整改和弥补讲课细节上的不足．不仅如此，教师可以通过课堂来思索这节课的教学成果，来思索是否达到自己的预期，如果没有还可以进行改进．最终，课堂是整堂课的点睛之笔，它可以串联起所讲的零散内容，让课堂变得整体紧凑而且严密有层次，同时能让学生与课堂联系得更紧密．
二、进行课堂的方式
一．梳理课堂聪明．一种常见的课堂方式，就是把整堂课的聪明用简短的话从头到尾梳理一遍，这种梳理不是通篇的叙述，而是有重点的、分层次的拓展资料．例如，在讲“点和圆，直线和圆的位置关系”时，课堂就主要是把点与圆的三种位置关系、直线与圆的三种位置关系，结合黑板上的图例再次梳理一遍．这种拓展资料方式，可以让学生全面地复习一遍所讲内容，对新聪明有整体了解，同时可以让学生形成对聪明的网络式记忆，把聪明延伸到整个进修体系中．
二．概括课堂聪明．教师还可以对课堂内容进行几句话的概括划重点，这种概括要涉及新课内容的关键点，通常用于新课内容有多个重要聪明的情况下．
三．联系以前聪明．有些新课的内容是在以前所学聪明的基础上进一步扩展而来，或者是新课与所学聪明有着一定的相似度．在课堂的时候，教师可以将两者进行联系，进行对照解读．这样的课堂，可以让学生具体形象地领会所学内容．当然，当遇到新课与旧聪明有着明显反差的时候，教师也可以拿来对比解读，以避免学生对新聪明和旧聪明产生混淆．这样一来，学生心中的聪明脉络就会更加清晰．
四．和学生共同回想课堂聪明．数学教师在讲课时往往是单方面讲授课堂内容给学生，而很少有和学生进行互动的，这都是由于学科的特性和课堂时刻的紧迫，而缺乏互动可能导致学生和课堂的融入度不够，容易造成开小差的现象．教师在进行课堂拓展资料时可以有意地和学生进行互动，共同复习整堂课的聪明．可以是对学生进行课堂关键内容的提问，也可以是向学生询问他们所认为的难点内容来再一次讲解以答疑和强化记忆．这样，不仅活跃了课堂气氛，拉近了教师与学生的距离，让学生更亲近课堂，让教师更了解学生的进修现状，同时让学生对难点内容有了进一步的进修和消化．
三、进行课堂的注意点
课堂不是教师一味地拓展资料讲课聪明，这里的本体应该是学生自己，是学生来回味和消化课堂所学内容，不懂的地方提出疑问，教师起到串联和辅导影响．教师可以从学生的角度考虑怎样划重点，才能进步复习效果．
一．课堂的概括性．课堂要简单明了，用几句概括性的话语进行划重点，不宜多次重复复杂内容，这样不仅起不到拓展资料的效果，还会让学生更加混淆，对所学聪明产生过多疑问．另外，课堂应该用最直接的语言讲述出课堂内容，不应该加以几许修饰，以避免所述内容的冗长，导致上课时刻的不够．
二．课堂要有重点．有的人说，一堂课里有一半的时刻讲重点内容就很难得，而学生只要把这些重点听明白，他们这堂课的收益就很大．课堂相对于课堂上的详细讲解而言，是为大部分学生整理的要点划重点，不需要对整堂课的内容都重述一遍，而要对讲课内容的要点进行有针对性的重点回顾，这样可以帮助学生理清课堂的重点内容，进行重点练习和记忆．
三．课堂要能引导课外进修．课堂是一堂课的，也是学生课外进修的一个开始．课堂要注重引导学生对所学聪明进行深入探究．例如，在讲解例题后，可以让学生寻找课外相似的题目进行训练，充分利用学生的课外时刻进行进修拓展．同时，能使课堂与课外连接起来，促进学生的课外进修．
课堂拓展资料一五零零字大学 第八篇
当我结束了电大金融专科的最终一门考试后，我的心情激动不已，经历了整整六年，我终于拿到了大专的毕业证书。回想当初，二零零二年春季我抱着远大的理想报考了石景山电大的金融专业，开始进修后，由于职业的缘故，再加上我已经离开学校多年，我的进修一直不是很顺利，然而我没有放弃，我觉得我可以坚持下来，由于我非常珍惜在电大的进修机会。进修本身就是艰苦的，我既然已经选择这条路，就不会轻易放弃，尤其是接触了电大的老师后，我更加喜欢石景山电大这所成人高校。无论是班主任老师还是任课教师，每一位老师在任何一件事务上都是用极其认真负责的态度对待每一个学生，也是由于这些老师的关心和帮助，才使我一直坚持到现在。在这里我结识了许多热诚友好的同学和老师。
在电大进修期间，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的进修气氛。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，使我增长了聪明，增强了职业能力，进步了想法文化素质。
进修期间，我的体会颇深：远程开放教育中，我要小编认为一个独立的进修者对自己的进修负起责任，进修经过中难免会遇到困难和挫折，这会不时地给我提出挑战。然而我没有灰心泄气，我把树立和巩固进修信心作为整个进修经过的一个重要任务。在这么多年进修的经过中，困难总是存在，由于我的职业比较忙，经常的出差在外，甚至有几次已经报名考试，结局考试当天人还在外地。多次的错过考试，使我有些灰心，然而每当想起学校老师课堂上的神情和班主任老师电话里亲切的声音，使我一次次的坚持了下来。
职业的繁忙，怎样才能确保自己预习、复习和完成电大进修的作业的时刻呢？我除了利用职业休息的时刻，还推迟了晚上休息的时刻，白天无法看书、进修，晚上常常是复习到一点以后才休息。这几年来，无论我人在哪个城市，我都会把课本带在身边。当一天的忙碌结束后，再累也要先复习一部分功课再休息。进修贵在坚持，坚持才有收获。
电大进修重在自主进修，当进修经过中遇到困难时，我经常去电大的BBS上去寻求帮助，同时登录电大的网站，下载进修相关的资料，有时还会给老师打电话求解进修中遇到的难题。特别是在最终一门学科的进修经过中，我的感触非常深刻。这门功课还是在最初时听过老师讲课，然而由于第一次考试没有通过，再想听课时，学校已经没有这门学科的面授课了，紧接着教材也发生了变化，无奈，我只能重新买书，完全靠自己独立进修这门学科。虽然书都看了，但还是没能通过考试。当我再次报名参加考试时，学校的老师给了我很大的帮助，提醒我到网上找练习题试一试。同时我打电话给中央电大的负责老师，咨询这门功课的疑难难题。经过老师的帮助，在二零零八年底，我终于顺利的通过了这门学科的考试。现在回顾这几年的进修经历，感觉自己在自主进修的能力上有了很大的进步，增强了自主进修的能力，遇到难题学会了利用各种技巧去解决。同样我也把这种能力应用到职业当中，当在职业中遇到难题时，我总是主动的去请教有经验的同事，向他们进修、取经，或者是利用网络寻求帮助。我发现通过开放教育学到的不仅是聪明、技能，最重要的是学会了一种新的进修技巧，为我终身的继续进修，创新了极好的条件和基础。
对于我来说，电大进修生活还没有结束，而是又开始了，由于我又报考了石景山电大的行政管理本科，吸取前几年进修的教训，并且拓展资料进修中的经验，我将更加努力，争取通过三年的时刻，拿到本科的毕业证书并且争取取得学位，由于我还有更加长远的规划，我还要在更高的领域里继续进修。为了我的理想，我将努力完成本科的进修。我很感谢电大，感谢石景山电大的老师，是老师们使我又进步了一个台阶。
课堂拓展资料一五零零字大学 第九篇
以前总觉得时刻过得很慢，现在回过头想想，大二整个学年在不知不觉中已经结束。回想自己在大二这一年的生活，颇有感慨。总体来说，比刚刚到这个学校的时候强了很多，我在这一年里明白了很多，不仅是课本上的，更多的是学会了很多做人的道理。我想有必要拓展资料一下整个学年的各方面情况，大概可以归纳下面内容多少要点。
一、进修方面
比起大一，新的学期，科目比上学期减少了，自在的时刻也就多了。不过我并没有上学期的无所事事的感觉，反而觉得有很多事要做，活的很充实。在认知程度和态度上有了很大的进步。大一的时候由于是刚来到大学校园，由于整个时刻由自己支配，感到无所是从，时刻经常转瞬即逝，总感觉自己是在虚度光阴。
经过大一整个学期的适应，这个学期基本上都能充分利用自己的时刻。课余时刻，可以进修一点自己感兴趣的物品，以求进步自己的聪明面，拓宽自己思索难题的角度，我还组织同学们去户外活动，增加同学之间的友情。在进修上，我认为有一样物品非常重要，那就是进修态度！俗话说的好，态度决定一切。我以前总感觉自己不比别人差，难题能自己解决就自己解决，很少向别人请教。而现在，我开始养成一种虚心、勤问的进修态度。由于我知道进修上的物品来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！
二、生活方面
在这一年我感触最深的，就是社会不只是你自己的舞台，自己一个人很难独舞，因此要建立友好的人际关系，这一点对我以后的进步会有很大的帮助。因此在学校我基本上可以和同学们友好相处，互帮互助，形成独立自理自立的良好品德。除了这些之后我用真心去对待自己的朋友，从不虚心假意。我知道，走进社会中，只有真心的朋友才会帮助你。
三、想法方面
我积极向党组织靠拢，在大一上学期是就已经参加了学校组织的党聪明进修。此后，我积极参加学院及班上组织的想法政治进修活动，顺利通过了学校组织的考察。在大二正式被党组织选为预备党员，我不断进步自身的政治素质，坚定拥护独立自主规则及“_”的方针，政治上要求进步，积极向党组织靠拢。
四、职业方面
我这一学期的职业主要分为三个方面：
第一是处理班级与学校，学院之间的相关事宜。
第二是协调好各班委开展职业。
第三是组织和开展班级活动。
在处理班级与学校，学院之间的相关事宜方面主要是带领同学们参加学校，学院举办的活动以及一些职业方面的事宜；在协调好各班委开展职业方面，主要是将任务分配给各班委，同时在经过中督促班委的职业情况，在组织和开展班级活动方面，努力做到让每位同学都参与进来，以促进同学间的友好关系。在以后的进修生活中，我将更努力的带领班委认真贯彻制定的职业和进修规划，力争大家都能以优异的成绩顺利毕业走进自己理想的职业岗位里。
虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的难题。比如有些时候规划的事务总是由于这样或那样的缘故没有完成。时刻总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时刻。作为学生，学业永远是第一位的。我将努力改正自己的缺点，使自己向更好的路线进步。
说到底，大二的整个学年，是不断进修、不断充实的一年。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的.大学生活增添丰富秀丽的色彩。
拓展资料完大二这一学年的方面情况之后，那我就谈谈我在下学期的规划。我这学期的职业目标是下面内容三点：
一、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
二、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。
三、制定更完善的进修规划，力争大家都能够以优异的成绩顺利实习毕业。
课堂拓展资料一五零零字大学 第一零篇
根据《义务教育课程设置实施方案》和上级课程改革的有关文件灵魂，全面推进我校的素质教育，推进课程教学改革，在学校的总体布署和要求下，积极号召和推动学生积极参与社会操作、勇于承担社会责任和义务，培养自我进步和合作灵魂觉悟，使学生在体验中进修，在活动中体验，培养学生的综合能力。现将本次综合操作活动拓展资料如下：
一、讲究活动的目标
众所周知，安全是各种生产和生活的头等大事，也是我们干好其它职业的必要条件，因次在本次活动中我们设计了一些安全教育的材料，让同学们时时警钟长鸣，高度重视安全，安全无小事，通过竞赛和观众答题，发现效果很不错，同学们和老师对次评价很高，说这种活动意义深远，比单纯讲安全效果好的多，不会感到苦躁无味。同时，也达到了丰富学生生活，进步学生进修兴趣，进步学生综合能力的目标。
二、讲究活动的内容、形式和效果
在本次活动中，我们把综合操作活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的进修兴趣，而且奠定了文化课质量进步的基础。从内容上讲，在活动设计中，我们设计了一些简单的英语，一些名言锦句，一些歇后语，反义词，安全，历史，地理，数学等方面的竞赛题，可以说内容很丰富，很全面，有趣味性，有它的实用性，及大的调动的学生的兴趣；从形式上讲，我们设计了三个活动，都有不同的表现形式，也有不同的侧重点，也达到了不同的效果；课后，我和同学们就这次活动还做了交谈，
他们都说这次活动搞的不错，以后要经常搞，他们都想多参加这种活动。
三、讲究活动的操作性
我们设计的第一个活动就非常有操作性，让同学们俩人腿绑在一块，接着跑或跳到中点，再进行答题，这训练了学生的操作能力和协作能力，在第三个活动中，设计了成语接龙，训练了学生的随机应变能力，同时也进步了他们的竞争觉悟。
说到底，这次活动不仅增强了学生的安全觉悟，而且激发了学生的兴趣，开阔了学生的视野，丰富了学生的课外文化生活，还为学生今后的进修典定了一定的基础，也积累了一定的经验。可以说，这次活动搞的很成功，取得了一定的成效。然而，还有很多不足之处，主要表现在刚开始时活动秩序不是很好，职业人员的职业不是很到位；制度有，然而落实不到，存在随意性。因此，在以后的综合操作活动中一定要纠正。
课堂拓展资料一五零零字大学 第一一篇
光阴似箭，岁月如梭。一晃两个月的社会操作生活已经过去了，在最近的两个月的操作经过中，我有着许多的收获和欢乐，但也有苦涩和教训，这些成功的经验将激励我在以后的人生之路上取得更大成绩，失败的经历将使努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子作的更好，这一切将成为我生活中最宝贵的财富其中一个。 “十年树木，百年树人。”实习期间，我以做一名高素质的杰出体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 而近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学学说变为教学操作报告，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉很不错。
当我走到学生的面前，那出自学生的一声声“老师好”“教练好”的感觉很奇妙，从最开始的不习性变得上了瘾。我在暑假期间是在成都一个俱乐部里面当乒乓球教练，开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，口号不流利，底气不足。然而我还是完完整整地把这节课上了下来。在后面的日子里还是要多向经验丰富的师兄们进修，并且面对面地指出教学的不足以及上课时存在的缺点。为了弥补自己的不足，我严格要求自己，认真仔细地改正，积极向其他师兄进修，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。 在教学期间，我都非常认真的上好每一节课，每天早上按时起床，争取提前到教室，完全不会出现迟到的现象，这样既可以给学生一个良好的印象又可以使自己得到更好的锻炼和磨练。在教学的经过中，大的方面我是从一下三点来进行安排的： 开门见山说，我特别重视人体生理机能变化规律在教学经过中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健壮的成长。在教学经过中培养学生科学锻炼身体的技巧。接下来要讲，我在教学经过中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学技巧和组织技巧奠定基础。最终，我在教学中特别重视学生的想法教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行想法教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇气顽强的灵魂等。这三点的有机结合会使体育教学职业起到事半功倍的影响。 下面我来关于一下我在教学经过中的一些具体教法：
第一，加强对学生的想法教育，使学生真正认识到打乒乓球的重要性和必要性，培养学生的重视、自觉、坚持、认真的良好习性。是学生认识到乒乓球运动将成为一种把进步身体素质与智力素质结合起来又利于广泛普及的新型体育运动。
第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学技巧其中一个，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。我在教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的领会。让学生既可以直观的看到正确的动作示范又可以很轻松 的用脑子去领会动作的规范性。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。作为一名杰出的教师，在发口令时必须要要有一定的气势，声音要洪亮、要准确，声音不要用嗓子去喊，一定要用胸腔去发力，这样才能起到它应有的影响。
第五，纠正错误动作要及时。作为老师一定要有纠正学生错误动作的能力，在学生初学时，肯定会有很多错误的动作，这时就要你去给他指导给他改正，这个时候是给长重要的，如果你没有发现或者发现的晚了，就会导致学生在以后的进修中更加困难，甚至错误的动作会伴随学生一生，这一个教练完全不能出现的错误。 在教学经过中，除了要注意这些之外还要去做一些能让学生开心的，让学生在高兴中去学到应有的聪明：
一、做到教学内容多样化 根据学生好动、好玩的心理特点，每堂课的教学内容要多样化，一般不少于三个项目，各项目的时刻安排不宜过长，组织教学要紧凑。即使同一内容的教学也可以从不同的角度切入。
二、做到教学内容游戏化 小学低年级的教学内容一般都比较简单，没有较难的技术，是可以通过游戏的形式进行教学的。把教学内容进行游戏化的改造，让学生在体验乐趣的同时掌握一定的技能。如在进行挥拍练习时进行游戏化改造，在慢步走的经过中去做挥拍练习，进步学生的练习积极性。
三、做到教学内容循环化 教学内容的单一重复有利于掌握一定的动作技术，然而也易引起学生厌烦，我们可以对多个内容进行一定的循环，每节课可以从不同的点切入，每节课的 切入点要有一定的联系和进步。这样每节课渗透一点新的内容，让学生在不知不觉中得到了进步。
四、教师言行要有魅力 教师形象对学生的影响非常大，通过一节课，学生就能判断这位教师是不是自己所喜欢的，而教师形象主要靠自己的言行举止来体现，教师在教学中要充分发挥“手势、眼神、语言”的影响，即采用“手势指挥、眼神暗示、语言激励”的组织技巧。在操作中我们要善于拓展资料和挖掘其中的内涵，使自己的言行更加贴近学生，提升我们课堂教学的魅力。 只有抓住学生的生理和心理特点，制定有效的教学策略，满足学生需求，让他们真正喜欢上乒乓球课，就抓住了课程的本质，也必能达到课程目标。 时刻过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的’教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的聪明。“聪明是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热诚，将鼓舞着我们不断前进。 说到底，从这两个多月的体育教学实习中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。说白了，教育实习让我们更加坚定了献身教育事业 的决心，我们将继续以认真和高度负责的态度虚心进修，不断完善自己，不断进步自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！
课堂拓展资料一五零零字大学 第一二篇
在当今的信息时代，“活到老，学到老”已不再是口号，而是人人都能付诸实施的。我怀着欣喜的心情到延庆电大本科《工商管理》专业进修，如今一学期的进修生活将要结束。虽然失去了部分的娱乐和休息时刻，但得到的是在政治想法素质方面和进修专业能力方面的大收获。
下面内容就是我在日常进修中的一些体会：
（一）要心细、戒躁。就拿《经济学》来说吧，它的基本聪明其实并不是很难领会，只要大家好好领会这类课程，端正态度就可以了。
（二）要注重思考的逻辑性和严谨性。进修管理要求有很强的逻辑性和严谨性。如果不多加注意，就会出现一些麻烦。
（三）要对所学的课程感兴趣，兴趣是最好的老师。有些同学认为这些课程太枯燥无味，其实不然。进修的最大乐趣莫过于学以致用。我们现在进修的信息管理，将来更多的是要为经济管理作贡献，因此对有关经济的信息管理课程的进修是特别必要的。我们在学过之后，不仅要加深对聪明的领会，还要进步自身的灵活运用能力。
（四）上课时注意听讲，不断加深对内容的领会。信息聪明的进修原本就不易，加之相关的经济聪明的进修更是困难。因此要注重领会，切忌死记硬背。死记的物品是别人的，只有深刻领会了而且可以灵活运用的才是自己的。
（五）注重操作。我们要把所学的聪明进行操作，操作是检验学说正确与否的唯一标准。
由于工商管理专业的课程内容较多，进修起来有一定的难度，因此仅靠课堂上的进修是远远不够的。因此，我在原有的作息时刻上每天抽出一定的时刻来专门进修课程，这样相当于每天多上一节自习课。练习题和案例分析，更进一步巩固上课所学的内容。平时上课时我把不能领会的概念和案例等都记下来，回去利用空余时刻去思索和分析，实在搞不懂就请教老师。我知道管理的范围很广，死记硬背解决不了难题，关键要在领会的基础上将它灵活运用到实际案例当中，并且应用得恰到好处。这就是说不仅需要掌握基本学说聪明，更需要培养自己运用学说聪明对实际情况进行综合分析的能力。
进修中主要还应抓下面内容几点：
（一）领会并记住各种学科及相关的名词解释，并了解该学科应在何种情况中应用,务必弄清这两者之间的对应关系。
（二）是对于基础聪明的进修，不但要知其然，而且还要知其因此然。为此我理出几条基本线索，在领会基础上按体系、按类别进行领会性记忆。
课堂拓展资料一五零零字大学 第一三篇
一.高中数学学生反思习性的现状
高中数学学生反思习性的现状令人担忧.高中学生数学反思习性非常欠缺，一是大部分高中学生对高中数学反思为被动反思，缺乏主动反思和自觉反思.学生在进修数学时往往会采取题海战术，养成数学解题固定思考和模式.然而这种方式带来的结局是，学生错题往往一个类型，而且是一错再错，学生错题本的拓展资料只是为了应付教师的检查，而不是真正分析自己错误缘故和路线；二是高中学生数学反思觉悟较差.很多初中数学成绩优异的学生在高中数学进修阶段成绩并不理想，这是由于他们既没有完成数学思考由初中到高中的转变也没有对出现数学成绩差距难题缘故的反思.出现数学成绩难题偏差时，很多学生都认为是没有牢记聪明点，基础能力不扎实造成的，因而采取假期补习的方式进行进修.这种补习方式与学生校内进修内容基本一致，也是重视题海战术，虽然有部分学生通过补习成绩有所进步，然而大部分学生的成绩并没有有效进步.究其缘故是学生没有养成高中数学进修的反思能力.
二.高中数学学生反思习性的必要性
传统教育模式下，初中教育以升入高中为目的，因而教育内容和教学方式设置主要是以应付中考题目为主，从而忽视了初中学生的反思能力培养.而这些初中生升入高中以后，由于高中数学进修的内容和范围方面有不同侧重，这就给新入高中生进修数学带来了很大的难题.因此，培养高中数学学生反思习性对于新高中生尽快融入高中数学教育，进步高中学生数学成绩具有特别重要的意义.
二、高中数学学生反思习性的培养
一.强调学生课前预习，培养高中学生反思能力
做好课前预习作为高中学生进修数学，培养数学反思能力的第一步具有特别重要的意义.一是高中学生通过对课堂课本内容的提前预习，可以充分发挥自己进修经验和进修力对课堂内容聪明作出梳理，找出课堂进修的重点和难点，进而保证课堂进修的有效性和针对性；二是高中学生通过对课堂课本内容的提前预习，找出课堂进修的重点和难点后，特别是自主做完课堂习题后，会对不懂、不会的难点展开思索，通过预习内容的拓展资料、归纳和再现以后，找出难点的解决方案，即使难题依靠自身不能解决，然而学生对难题思索经过的本身就是对课堂内容领会深入的经过；三是强调课前预习，有助于活跃课堂，进而实现学生再思索.因此，学生可以摆脱“教师讲，学生听”的模式，学生通过教师讲解难点时的把握以及划重点，可以进行内容的再思索，帮助学生对内容的把握.
二.教师做好课堂，培养高中学生反思能力
培养高中学生反思能力要特别注意教师的课堂引导影响.教师可以运用课堂这一简单教学设计，帮助高中学生培养反思习性.课堂一般在一节课的末尾，是非常重要的课堂教育环节，然而，在实际教学操作中，很多教师并没有重视课堂.一是高中数学教学任务比较重，加上很多高中学校都是两年完成三年数学教学任务，高三数学用一年时刻进行三轮复习职业，因此很多高中教师为了赶教学进度不会安排课堂划重点，因而课堂拓展资料这一简单教学设计无法达到其应有的教学效果；二是课堂作为聪明的最终划重点，很多教师存在设计不合理现象.课堂具有时刻短的特点，因此课堂设计不是教师对教学内容的再划重点，而是通过课堂实现学生教学内容的再拓展资料职业.课堂设计不是教师再一次指出重点和难点，而是通过各种方式，比如提问和设计难题等方式，帮助学生反思课堂内容，拓展资料课堂内容.
三.鼓励学生课后巩固，培养高中学生反思能力
课
